CONCIENCIA ECOLÓGICA: ESTRATEGIAS Y APLICACIÓN DE PROPOSITOS

ESTRATEGIAS Y APLICACIÓN DE PROPOSITOS

PROPOSITO

Reconocer cuales son los principales problemas ambientales, locales, nacionales y globales
Conocer los principales problemas ambientales y sus consecuencias.
Analizar los temas que se abordan en la educación primaria sobre la contaminación ambiental
Reconocer la sustentabilidad de la educación
Estrategias didácticas o recursos aplicables dentro del aula para la conservación y mantenimiento del medio ambiente
Diseño de un plan de acción
Poner en practica las sugerencias y reconocer las limitaciones los recursos y estrategia
Evaluar las estrategias de acción, propuestas para fomentar la conciencia ecológica de los alumnos.

ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

Investigación en libros, revistas y medios de comunicación. Exposición de problemas ambientales más comunes o conocidos por los niños.
Análisis de videos donde se presente las consecuencias del deterioro ambiental provocados por los avances científicos y tecnológicos actuales.
Reflexiones sobre e deterioro ambiental observado en los diferentes videos, noticieros, periódicos, etc.
Sugerencias de soluciones propuestas por los alumnos.
Formas más congruentes de participación en la solución de la problemática ambiental.
Revisión de los materiales de trabajo
Organización .
Educar para la democracia. Participativamente.
Educar para participar en la necesidad de un cambio de actitud.
Organizar beneficios comunes.
Desarrollar las estrategias elegidas (campañas de aseo), liberación de tortugas, Campaña de reforestación y pinta de árboles, visita al jardín botánico, utilizaron de las nuevas tecnologías: computadora, videos, periódico mural etc.).
La investigación del tema y diseño del plan.
Desarrollar las estrategias que sean factibles en su entorno inmediato local, nacional y mundial.
Recolectar la información analizada las propuestas y posibles soluciones, observar la participación y las actitudes de los alumnos.

APLICACIÓN

Análisis de fenómenos ambientales y observación de videos y noticias cotidianas,
Procurar que los alumnos participen y den su punto de vista y sugerencias de solución para la conservación del medio ambiente, sugieran posibles soluciones inmediatas o locales.
Aplicación
Revisar los libros de los que disponen los alumnos y maestros a fin de profundizar en el dominio de contenidos (maestros)
Promover experiencias que enriquezcan la vida de los alumnos
Aplicarlo al interior del grupo durante el desarrollo del ciclo escolar
Aplicarlo durante el presente ciclo escolar y el próximo
Trabajar al interior del aula y proponerlo para el trabajo en la escuela y la comunidad entorno inmediato y lejano
Desde el inicio de la detección del problema hasta el termino del ciclo.

FECHA DE
APLICACIÓN

CONCIENCIA ECOLÓGICA